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基于STEM教育理念的小学科学教学方法创新

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摘要摘要：STEM是一种开放融合的教育理念，既注重学科的整合，也关注科学与工程设计、技术思维、数学思想的整合，这对传统的科学教学模式提出了挑战。新课程标准指出，教师不仅仅要传授给学生理论知识，还要引导学生找到适合自己的学习方法和解题技巧，培养学生优秀的学科素养。因此，在小学科学课堂教学中教师需要不断的渗透STEM教育理念，拓宽学生的知识面，让学生拥有良好的科学素养。本文基于STEM教育理念的小学科学教学创新展开研究与讨论，希望能为小学科学教学质量的提升提供一定的帮助。

DOI 7j6w3ev740/5075742

作者沙鹰

机构地区长白山池北区第一小学校, 133613

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词 STEM教育小学科学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）