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2021年22期
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STEM教育理念下小学科学教学设计分析
STEM教育理念下小学科学教学设计分析
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摘要
【摘要】:为了从根本上提升小学科学教学质量，教师要有效结合STEM教育理念，科学设计和优化小学科学教学方案。但是由于在教学改革前教师长时间受到应试教育理念的影响，在小学科学教学中仍然存在一些问题尚待解决。随着我国基础性教育改革步伐的加快，小学科学教育教学改革不断深入，并且取得了十分明显的改革成效，其在提升学生科学水平，增强学生科学探究能力方面发挥着重要作用。
DOI
g4qkp5wz48/5794424
作者
宋智发
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区豫新小学 223800
出处
《时代教育》
2021年22期
关键词
小学科学
STEM教育理念
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
时代教育
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