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面向STEAM的创客教育模式的实践研究

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摘要摘要：教育事业与互联网融合发展，为新时期的教育事业发展带来了新的生机与活力，促使教育信息化水平大大提升。传统教育理念、模式是应试教育下的产物，实际应用中存在很大的局限性，不同程度上影响着教育水平。面向STEAM的创客教育模式相较于传统教育模式，有助于增强人与数字世界的联系，充分锻炼学生的自主学习能力和创新能力，对于学生的后续学习和发展有着积极作用。本文就面向STEAM的创客教育模式着手分析，提出合理有效的措施，推进STEAM的创客教育全面应用到教育教学实处。

DOI 7j6xpkmnj0/5840590

作者熊艳

机构地区南昌市第三中学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词创客教育 STEAM 创新教育自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年1期

面向STEAM的创客教育模式的实践研究

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