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课程思政在工科专业课程中的融合—以《现代照明技术》课程为例
课程思政在工科专业课程中的融合—以《现代照明技术》课程为例
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摘要
摘要 以《现代照明技术》课程为例,从理论和实验课程教学两方面提出了在工科专业课程教学过程中融入课程思政的可行方法。
DOI
pd5qw1p2d7/5795495
作者
林辉
机构地区
上海理工大学 上海市 200093
出处
《中国教工》
2021年25期
关键词
课程思政 教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年25期
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