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“课程思政”背景下数字媒体专业课程思政实现路径的探索 ——以Photoshop课程为例

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摘要摘要：在“课程思政”背景下，将课程思政教育渗透到学生日常学习和生活的各个环节，成为引导学生正确做人做事等德育教学活动的重要环节。Photoshop作为我校数字媒体专业的核心课程也应以“课程思政”为指针，将“专业知识＋思政”作为课程定位，探索与思政教育的结合路径。

DOI 54k0n980jk/5730233

作者李璐

机构地区北京新城职业学校 101116

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词课程思政教学改革 Photoshop课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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