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《中国教师》
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2021年31期
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互联网+背景下高中物理教学方式的思考
互联网+背景下高中物理教学方式的思考
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摘要
【摘要】随着时代的不断发展,互联网发展越来越壮大,生活学习的各个方面也逐渐开始和互联网产生紧密的联系,这是时代发展的必然趋势,传统的教育方式弊端众多,学习效率低下,学生们主动性差,教学效率很低。所以,如今更应该让高中物理教学结合互联网+的优势,让高中物理教学迸发出新的生命力和活力。
DOI
rj80nyxkd0/5752158
作者
徐爱明
机构地区
铜仁市民族中学 554300
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
互联网+ 高中物理 教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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