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小学语文略读课文教学策略研究

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摘要摘要：心理学家奥苏贝尔提出了高级组织者理论，这是简化和推广新的学习材料的指导材料，在新的教育材料和学生原有思想之间起着认知桥梁的作用。工作表正是这样一种辅助工具，它可以为学生自主学习速写略读，提高中国学生的综合能力提供指导。并在此基础上，探讨了以下小学语文课文抄写教学策略，以供参考。

DOI 5jog9el6dv/5717836

作者李亚

机构地区亳州市丹华小学安徽亳州 236800

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词小学语文略读课文教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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