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听评课：一种新的范式

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摘要众所周知，课程改革的关键是教学改革，教学改革的主阵地是课堂，只有课堂发生了变革，真正的改革才算发生。课堂变革不外乎两类：一是由教师自发引起的，二是通过改变一些外部因素如教师考评、听评课制度、教师培训等而引起的。在我国，

DOI kd2nq760d6/559586

作者崔允潮

机构地区不详

出处《教育情报参考》 2007年11期

关键词评课教学改革教师考评课程改革教师培训课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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