首页 > 《当代教育科学》 > 2008年16期 > 新型听评课范式：组建听评课合作体——读《当代教育科学》2007年第24期有感

新型听评课范式：组建听评课合作体——读《当代教育科学》2007年第24期有感

打印

摘要当我刚拿到《当代教育科学》这本很不熟悉的中文期刊时，心里还有些疑惑：中文期刊与生物专业有什么关系？但是，当我看到第一篇文章时，就被文章的内容和阐明的观点深深地吸引了，我迫不及待地用一个下午和晚上的时间，一气呵成看完了这本杂志中的其他文章，对感兴趣的段落和有关的评价表，反反复复看了一遍又一遍。与此同时，有一种很想把感想马上写出来的冲动……

DOI ojnl16xmdr/622313

作者周然

机构地区不详

出处《当代教育科学》 2008年16期

关键词《当代教育科学》评课合作中文期刊生物专业文章

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）