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高中生物教学存在的问题与对策分析

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摘要　摘要：在整体教育改革的大背景之下，许多生物教师迫不及待地对自身的教学方法进行大刀阔斧的改革。殊不知“冰冻三尺非一日之寒”，教师突然毫无铺垫转折地改变自己组织教学的方式，使得学生一下子难以适应。有的教师的“改革”只是照搬照抄，生搬硬套，并不符合自身面对的教情学情和发展需要。

DOI rj8mpxzy40/5507258

作者刘开花

机构地区海北州第三高级中学

出处《中国教师》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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