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高中生物实验教学存在的问题与对策

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摘要摘要生物是一门探讨世界上千万物种的学科，它的学习离不开实验手段的协助，所以生物实验教学在生物的教学里具有重要地位，做好生物实验教学是做好生物教学的一个关键课题。生物实验教学，可以培养高中生的创新能力、思维能力和探究能力，并让他们手脑并用，在新课改的背景下，我国高中生物实验教学模式有了很大的改进，但仍然存在一些问题。本文探讨了如何解决这些困难，让高中生物实验教学更好地发展。

DOI rdxq1nx9jl/4118473

作者何韬唐小敏

机构地区何韬唐小敏山东省寿光市第二中学262713

出处《教育学文摘》 2014年11期

关键词高中生物实验动手能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）