新时代小学中高年级劳动教育实践研究

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摘要摘要：自我国颁发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》以来，正式将劳动教育纳入学校教育的常规内容，推动劳动教育的常态化、长效化发展。本文以小学中高年级学生为例，探讨劳动教育的积极意义与实践策略，期望能开启新时代小学阶段劳动教育新篇章，彰显劳动教育的时代价值。

DOI g4qrqlonj8/5410948

作者张贞妮

出处《中国教师》 2020年13期

关键词素质教育劳动教育中高年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）