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构建初中物理高效课堂

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摘要摘要：在初中物理高效课堂的构建中，教师要根据教学内容优化教学方案，全方位打开学生的兴趣，从而达到学生学习的主动性，从学生的角度做教案获得学生更多喜爱；依据学生的学习状态和接受知识的能力进行分层次教学，可以最大优化学生的课堂质量和效率。在物理课堂教学中需要给予学生更多独立思考的空间，启发学生思考，培养学生创造性思维。教师以引导者角色传授学习方法给学生。

DOI 2d370g8n49/5269243

作者胡健

机构地区眉山市彭山区第三中学四川眉山 620860

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中物理高效课堂创新性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）