首页 > 《教育学文摘》 > 2019年9期 > 如何构建初中物理高效课堂

如何构建初中物理高效课堂

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课改要求物理教师在教学过程中以学习者的身份与学生共同构建新的课堂秩序，所以创设新课堂势在必行。教师必须通过问题情境的设置，并结合现实生活中的物理现象,灵活运用多种教学手段,充分发挥学生的创新思维。通过实施有效策略构建高效课堂来切实提高教育教学质量。

DOI ojnvxqgm4r/4107785

作者薛长影

机构地区吉林省公主岭市范家屯镇第一中学校136105

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词高效课堂学习兴趣教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贾洪.如何构建初中物理高效课堂.教育学,2020-09.
2刘国军.如何构建初中物理高效课堂.教育学,2017-05.
3庞艳祥.如何构建初中物理高效课堂.课程与教学论,2020-04.
4姚如和.如何构建初中物理高效课堂.教育学,2021-06.
5赵军.如何构建初中物理高效课堂.教育学,2022-04.
6卢井芝.浅析如何构建初中物理高效课堂.教育学,2020-05.
7郝太荣.谈如何构建初中物理高效课堂.教育学,2020-09.
8刘会.浅谈如何构建初中物理高效课堂.文化科学,2013-09.
9田恒国.如何构建初中物理的高效课堂.教育学,2020-06.
10何庆.探究如何构建初中物理高效课堂.教育学,2024-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高效课堂学习兴趣教学模式

返回顶部