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基于核心素养的高中生物课堂教学实践简析
基于核心素养的高中生物课堂教学实践简析
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摘要
摘要:生物学科本身与学生的生活较为贴合,尤其是高中的生物学科,更是帮助学生认识自身和世界的有效工具,与学生息息相关。而与此同时,对于新时期下的教育理念转变而言,能力的培养、兴趣爱好的培养以及对于学生个体潜能的激发的重要性是远远大于应试教育本身的,因此,实现核心素养在课堂教学过程中的培养就显得尤为重要。
DOI
wjvog5x647/5267626
作者
董献梅
机构地区
山东省滨州市阳信县第二高级中学 251800
出处
《教育学文摘》
2021年7期
关键词
高中 生物 核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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