基于核心素养的高中生物课堂教学探究

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摘要摘要近年来，随着我国教育事业的迅速发展和新课改的逐步推进，越来越注重学生综合素质的提高，要求在教学中做好学生核心素养等综合能力的培养。生物学科作为高中阶段的一门基础课程，在课堂教学中老师不仅要向学生传授生物知识，还要积极研究教学方法，落实培养学生核心素养的要求。

DOI pd55188gd7/4055847

作者郑云琴

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词核心素养高中生物课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）