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高中生物课堂教学渗透核心素养的实践研究
高中生物课堂教学渗透核心素养的实践研究
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摘要
摘要:随着学科核心素养这一概念的提出和教学过程的不断渗透,教师在开展课堂教学活动的过程当中,应当能够立足于此对学生进行培养和教学,促进学生能够养成良好的学习习惯。
DOI
lde253med3/6218965
作者
姜晓丽
机构地区
安徽省池州市贵池区第三中学 247000
出处
《中小学教育》
2022年7期
关键词
高中生物
核心素养
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年7期
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