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学科核心素养视野下教师专业持续发展的路径与策略
学科核心素养视野下教师专业持续发展的路径与策略
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摘要
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DOI
0dpmgm5od2/5234569
作者
刘红
机构地区
广州市第十七中学 (广东省广州市)510050
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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