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小学音乐课堂的趣味性教学策略

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摘要摘要：小学音乐对于陶冶小学生的情操，提高小学生的音乐演唱能力具有很好的帮助作用，教学老师不仅要重视小学音乐教学，同时更要保证小学音乐教学的效果。本文即是从游戏教学、表演教学以及小组教学三个角度出发，对小学音乐课堂的趣味性教学策略进行阐述，以供参考。

DOI 6jrw581q45/5138515

作者何越

机构地区四川省达州市宣汉县大成镇中心校 636150

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学音乐音乐课堂趣味教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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