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提升小学音乐课堂趣味性的策略研究

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摘要摘要：音乐是一门独特的艺术形式,它是一种具有生命的声音和造型,它能给人带来听觉上的享受与视觉上的冲击力。音乐教学中,教师要充分利用好音乐的魅力来感染学生,使其产生对学习的兴趣和热情,从而达到提高课堂的趣味性的目的;在小学阶段,小学生正处于身心发展的重要时期,这个年龄的孩子们的心理特点比较敏感,而且他们的注意力也有很高的可塑性,因此在小学的教育中,要注重对儿童的培养;而对于那些喜欢唱歌、会跳舞的人来说,这就要求老师要重视对其的引导作用,让其积极的参与到课堂的活动之中。

DOI ldem2xp5j3/6559265

作者李乐

机构地区山东省淄博市淄川区实验小学

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学音乐课堂趣味性有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）