摘要
摘要:创客教育便是一种与现代化教学相适应的一种教育模式。对于小学信息技术这门课程而言,其体现的实践性比较强烈,而且还是提升小学生信息技术素质的核心课程,对于小学生素养的提升发挥着至关重要的作用,而采取何种教育模式也是当前这门课程需要解决的问题,创客教育模式的出现,使得小学信息技术教学获得了强效的推助力,但如何在小学信息技术教。鉴于此,本文对小学信息技术课堂教学中创客教育的融合策略进行了探索。
出版日期
2021年04月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)