创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索

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    摘要 摘要:小学信息技术课堂中,应用创客式教育的模式,能够很好地扩展教学的思路,创新教学方法。本文就从创客教育的概念、创客教育在小学信息技术课堂中的作用、 创客思维视角下的小学信息技术教学策略等几个方面出发,简单探讨 创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索。
    作者 乔明
    出处 《教育学文摘》 2020年07期
    出版日期 2020年07月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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