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创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索

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摘要摘要：创新才是时代发展的新动力，创客教育是科技发展的要求，社会对人才的要求创新性越来越强，教育界也更加注重创新型人才的培养。信息技术课程的开设正是为了实现这一人才需求而建立。学生的创新能力要在信息技术课程中的到锻炼，另外一方面也为了提升课程教学的乐趣，保持教学的高效率高质量运行。在此，对如何运用创新的办法促进信息技术课程的趣味性和实用性进行解说。

DOI pd5prn0wj7/4912523

作者张东平

机构地区山东省平原县任继愈小学

出处《中国教师》 2020年21期

关键词信息技术趣味化教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）