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思维导图在小学英语阅读课中的运用及反思

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摘要摘要：苏霍姆林斯基曾说过，“在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用”。阅读的重要性不言而喻。锻炼学生的思维，将知识、逻辑、思维视觉化地呈现出来，帮助学生快速理清思路，掌握要点，教会学生科学的思考方式，提升学生的阅读效能，学会知识的迁移，在小学高年级英语阅读课中，显得尤为的重要。本文通过文献查找，提取关键信息的方法，案例分析，学生学习效果等方面对思维导图在阅读课中的运用进行阐述。

DOI lj10y7954v/5129168

作者段丽

机构地区四川省绵阳市南山小学 621000

出处《中国教师》 2021年02期

关键词思维导图小学英语阅读课关键信息

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）