首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 初中数学核心素养培养策略

初中数学核心素养培养策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在传统的初中数学教学课堂上，教师受应试教育根深蒂固的教学观念影响，往往会使用“填鸭式”的教学手段，大量地使用题海战术来提升学生的考试成绩，忽略了学生在课堂上的主观能动性的发挥与兴趣的培养，对学生数学核心素养的培养产生了极其不利的影响。

DOI g4qgqm8nd8/5086396

作者覃静俊张迪

机构地区宜昌市第十九中学玛瑙河小学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词初中数学核心素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李莉.初中数学核心素养培养策略.教育学,2021-06.
2林泽霞.初中数学核心素养有效培养策略.教育学,2023-11.
3李子形.浅谈初中数学核心素养培养策略.教育学,2021-11.
4彦胡雨.初中数学核心素养培养策略研究.教育学,2023-11.
5孙立勇.浅谈初中数学核心素养的培养策略.教育学,2021-03.
6胡朝芳.初中生数学核心素养培养策略.教育学,2020-05.
7吴燕飞.探究初中数学核心素养有效培养策略.教育学,2020-10.
8易湘莉.初中数学核心素养现状与培养策略.教育学,2021-06.
9张红红.谈初中数学核心素养的培养策略.教育学,2020-05.
10任春华.初中数学核心素养的培养策略探究.教育学,2021-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学核心素养教学

返回顶部