摘要
摘要:初中数学是初中教学体系中非常重要的组成部分,也是培养学生数学思维的重要时期。随着课程改革不断推进,素质教育理念逐渐深入人心,初中数学的教材和课程目标也发生了较大的转变,更加注重学生核心素养的培养。但是,在实际的教学过程中,很多学生对于数学的学习不感兴趣,因此,如何有效的开展教学,促进学生核心素养的成长,是初中数学教师必须要考虑的问题。基于此,本文对于初中数学核心素养培养策略进行了分析。
出版日期
2021年11月08日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)