首页 > 《中国教师》 > 2020年30期 > 基于核心素养的小学体育课堂教学策略

基于核心素养的小学体育课堂教学策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:体育活动在小学阶段扮演着重要的角色。体育这门学科不仅是一门重要的学科，还可以促进学生自身健康的发展，促进学生的全面发展。基于核心素养下我们该如何提高学生的体育能力，优化我们的课堂教学呢？以下是我的一些策略，供大家参考。

DOI 54kxw57ljk/5024933

作者刘波

机构地区云南省昆明市东川区第一小学

出处《中国教师》 2020年30期

关键词核心素养小学体育课堂教学合作意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学体育课堂教学合作意识

返回顶部