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2020 年安徽省基础教育教学论文浅谈口语交际教学的核心素养

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摘要摘要：由于低年级小朋友语言不丰富，再加上电子产品的普及，孩子们每天面对的最多的是手机、电脑、电视等电子产品，相应的与人交流的时间和空间就少了。为提高口语交际课的教学质量，笔者从提高交流兴趣、重视语言实践、碰撞智慧火花三个方面谈了自己的一些肤浅认识和做法。

DOI n499e0qx4y/4992083

作者吕苗凤

机构地区吕苗凤

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词口语交际兴趣情境训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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口语交际兴趣情境训练

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