提高中职物理教学有效性的策略研究

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摘要 摘要:物理是中职教学当中非常重要基础学科,可是物理拥有比较强的实践性。所以很多中职学生对物理学习缺少兴趣,造成物理教学有效性很难获得有效地提升,因此本文对提高中职物理教学有效性的策略进行研究。
出处 《中国教工》 2020年21期
出版日期 2020年12月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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