关于有效开展小学语文高段习作教学的思考

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    摘要 摘要:随着社会的不断发展,社会对学生各方面的能力也都极其的看重。语文教学习作在这方面表现的淋漓尽致,习作能力强自然而然带动了学生更方面的能力,综合能力、实践能力等等。但对于小学生而言,写作却是非常困难的一件事情。那为什么会如此困难呢?本文通过分析小学语文高段习作教学的现状以及提出解决习作教学的策略。
    作者 梁敏光
    出处 《中国教师》 2020年25期
    出版日期 2020年12月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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