首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年25期
>
关于有效开展小学语文高段习作教学的思考
关于有效开展小学语文高段习作教学的思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着社会的不断发展,社会对学生各方面的能力也都极其的看重。语文教学习作在这方面表现的淋漓尽致,习作能力强自然而然带动了学生更方面的能力,综合能力、实践能力等等。但对于小学生而言,写作却是非常困难的一件事情。那为什么会如此困难呢?本文通过分析小学语文高段习作教学的现状以及提出解决习作教学的策略。
DOI
n49plry9jy/4960935
作者
梁敏光
机构地区
安徽省淮北市黎苑小学,安徽 淮北 235000
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
小学语文教学
高段习作教学
现状
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郑雪.
关于巧用思维导图开展小学语文高段习作教学的思考
.教育学,2022-09.
2
郑李君.
小学高段语文习作教学的有效评价
.课程与教学论,2018-07.
3
万霞.
小学语文高段习作教学的有效策略探析
.教育学,2023-09.
4
林恰.
小学语文高段习作教学的有效策略探析
.教育学,2024-02.
5
柳莉萍.
关于小学语文高段习作指导的生活化思考
.教育学,2021-03.
6
覃祖新.
如何巧用"思维导图"开展小学语文高段习作教学
.教育学,2020-12.
7
陈梅.
如何巧用“思维导图”开展小学语文高段习作教学
.教育学,2020-12.
8
王玉伟.
小学语文习作教学的有效开展途径
.教育学,2024-03.
9
闾佳.
关于巧用思维导图开展小学语文习作教学的思考
.教育学,2022-11.
10
李永燕.
关于巧用思维导图开展小学语文习作教学的思考
.教育学,2022-12.
来源期刊
中国教师
2020年25期
相关推荐
小学语文高段读写结合教学的有效开展
小学高段习作教学的优化开展分析
小学语文高段习作大单元教学
小学语文高段阅读教学有效开展探究
如何有效开展小学语文高段阅读教学
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈小学阅读能力培养的几点方法
[教育学]
阶段性的初三英语写作教学
[教育学]
不积跬步,无以至千里——英语教学有效策略
[教育学]
关于物理课堂教学有效性的探讨
[教育学]
浅谈增强本科学生实践技能培养
相关关键词
小学语文教学
高段习作教学
现状
策略
返回顶部
map