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新课程下小学数学线上线下教学衔接与问题研究

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摘要摘要：为了帮助学生克服线上工作的困难，巩固在线上学习到的知识，保证学生的线上学习质量是稳步提升的状态，教师提出了一些相关的教学方法。同时，也可以保证线上工作与线下工作有一定的交接，能够完美衔接两种不同的工作状态，帮助学生更好的克服在学习当中遇到的问题。本文将针对如何进行新课程下的小学数学线上线下教育衔接进行探讨。

DOI 0dp3pw3kj2/4807069

作者林雪雪

机构地区浙江省杭州市余杭区东澜外国语学校 311100

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词新课程小学数学线上线下衔接问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）