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小学高年级学生自我管理能力培养策略研究

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摘要【摘要】：随着教育制度的改革深入，愈加注重学生健全人格的培养，实现学生全面协调的发展。自我管理能力对小学高年级教学有着积极的作用，可以极大地提高学生的学习效率和质量。

DOI 5joe3ye04v/4657884

作者刘学活

机构地区广州市增城区水电二局学校广东广州

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词核心素养小学高年级自我管理能力培养家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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