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小学高年级班级自主管理能力培养策略

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摘要摘要：班主任是一个班级的主心骨，更是学生学习和生活上的引导者，掌管着整个班级内的所有事务，培养学生形成良好的综合能力，关注到他们的发展方向。近年来，班主任越来越注重学生自主管理能力的培养，将班级事务的管理权利交还给学生，让学生成为班级管理的主人，掌管着班级内的一切事物，严格遵守班级的基本规则，与其他同学共同管理班级，将班级构建为美好的家园，形成良好的自主管理能力。

DOI 34gogn3od9/5154807

作者郭永辉

机构地区陕西省榆林市吴堡县第三完全小学

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学高年级班级自主管理能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）