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2020年3期
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浅谈小学生命教育课程建构与实践
浅谈小学生命教育课程建构与实践
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摘要
摘要:随着新课改的不断推进,在小学生命教育中优化课程构建方式已经成为了提升教育效率和质量的根本方式。众所周知,小学生命教育属于实践性很强的课程,优化课程构建方式将有效锻炼学生的生命感悟能力,对其未来的生活学习具有很强的思想指导作用。据此,本文将进行如下分析,希望能为各位小学教师提供切实可行的教学方案。
DOI
g4q8mk5948/4627100
作者
崔英姬
机构地区
吉林省图们市第二小学校 吉林 133100
出处
《中小学教育》
2020年3期
关键词
小学
生命教育课程
构建
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年3期
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