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高等职业教育课程改革的深层次的思考

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摘要本文围绕高等职业教育本质特征,联系当前高等职业教育课程改革的实际,对技术学科、职业能力、教学分析、课程整合、课程分层、师生互动等方面的基本内涵和设计策略进行分析和研究.

DOI 3ojzpz8r45/45070

作者孙蔚

机构地区不详

出处《浙江工贸职业技术学院学报》 2004年1期

关键词高等职业教育课程改革职业能力课程整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江工贸职业技术学院学报

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