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如何在初中数学教学中培养学生主动提问能力

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摘要摘要近年来随着新课程改革的不断推进，课堂的主体由教师转变成学生，因此要让学生有主体意识，培养学生的主动性，培养学生主动提问的能力，学生才能全面发展。因此，论述营造良好的课堂氛围，创设教学情境，制定奖励制度，注重教学引导等培养学生主动提问能力的有效途径，希望能给广大初中数学教师提供参考，为提高初中数学的整体教学水平共同努力。

DOI ojngx5ym4r/4440761

作者李思颉

机构地区李思颉

出处《中国教工》 2019年7期

关键词初中数学教学学生主动提问有效途径

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）