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运用思维导图助学高中生物

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摘要摘要思维导图又称为心智导图，是一种可视化的思维工具。高中学生所学内容较为抽象，而思维导图可将抽象知识形象化，能促进学生长时记忆，符合高中学生的记忆规律。本文初步阐释了思维导图的概念、优缺点、制作，以及在高中生物教学中的运用策略。

DOI pj0378exjy/4434675

作者李现瑞

机构地区李现瑞山东省临沂市兰山区临沂第十八中学276000

出处《中小学教育》 2018年309期

关键词高中生物思维导图助学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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