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论高中英语书面表达批改的两种有效手段

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摘要摘要本文针对在高中英语教学中，学生书面表达能力不高的现状，并结合笔者多年的教学经验，提出了有利于提高书面表达能力的两种有效手段即面批和互批。希望能给我们的英语教学带来帮助。

DOI rj8q166rj0/3978910

作者薛学清

机构地区薛学清

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年12期

关键词高中英语书面表达面批互批

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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