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去伪存真，激活语文课堂

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摘要摘要新课程的中学语文教学是学生主动参与教学过程的互动课堂，但教学中还有许多伪活动和无效活动。教学中应该调动学生主动参与课堂教学的主动性，让学生真正成为课堂学习的主人。

DOI pj002lmvjy/3878127

作者史玉凤

机构地区史玉凤山东省栖霞市实验中学265300

出处《素质教育》 2018年2期

关键词语文课堂去伪存真激活课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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