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新课改下的小学数学课堂教学初探

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摘要摘要：随着课程改革进程的不断发展，一线数学教师也应认识到更新教育思想的重要性。小学阶段的数学教育，要求教师充分落实“新课改”的教学思想，按照以学生为教学主体的原则，进行综合性的教学指导。在教师教学生数学知识的过程中，教师应贴近学生的学习实际，设计有效的教学方法。根据当前学生学习数学知识的现状，进行总体教学分析，有助于提高学生的学习效率。因此，笔者结合自己的数学教学方法，设计了多种有效的教学策略，希望对提高学生的数学学习质量有所帮助。

DOI ojny5lgg4r/5046661

作者王树祥

机构地区南京市江宁区谷里中心小学

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学数学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）