让小学音乐课堂教学更加高效

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    摘要 小学音乐课堂教学在新课程的不断深化和改革中逐渐发生了变化,小学素质教学中的音乐课程,既有助于学生的审美品位的提高,陶冶学生的个人情操,而且素质教育也改善了传统教育的种种劣势,促使学生各个方面的能力朝一个良好的方向发展。本文从培养学生的审美水平、丰富学生的情感体验、放飞学生的想象力等三个方面进行了探讨,取得了明显的教学效果。
    作者 范璐茜
    机构地区 不详
    出处 《小学生(教学实践)》 2018年8期
    出版日期 2018年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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