首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《名师在线》
>
2017年16期
>
高效合作的小学科学课堂建构策略
高效合作的小学科学课堂建构策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
小组合作是小学科学课堂一种常见的学习方式,然而,科学课堂中的小组合作学习现状堪忧,低效合作现象普遍。小组合作往往成为学生娱乐休闲的平台,小组成员合而不作,形式主义严重,不能够紧紧围绕探究主题展开有效合作探究,同伴之间缺乏主动配合,存在我行我素现象,实验操作不规范,止于表面活动而不懂得深入思维,这些现象制约了合作学习的质效。
DOI
pj0zk2py4y/2069351
作者
庄周建
机构地区
不详
出处
《名师在线》
2017年16期
关键词
小学科学
合作学习
评价激励
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐田田.
开展多元活动,建构高效小学科学课堂
.教育学,2023-11.
2
刘晓.
小学科学课堂建构的策略分析
.教育学,2023-04.
3
蓝云坤.
小学科学课堂中建构科学概念的策略
.教育学,2020-10.
4
陈芬芬.
小学科学课堂中建构科学概念的策略
.教育学,2019-12.
5
何万鹏.
小学科学课堂中建构科学概念的策略
.教育学,2021-04.
6
张蕊.
小学科学课堂中建构科学概念的策略
.教育学,2021-09.
7
冯炽恩.
巧用问题化教学,建构高效小学科学课堂
.教育学,2021-06.
8
符丽清.
小学科学课堂高效教学策略
.教育学,2019-04.
9
陈宇.
小学科学课高效课堂策略浅谈
.课程与教学论,2018-03.
10
吴英姿.
营造高效小学科学课堂的策略研究
.教育学,2022-04.
来源期刊
名师在线
2017年16期
相关推荐
构建高效的小学科学课堂
刍议利用问题化教学模式建构高效小学科学课堂
如何建设高效的小学科学课堂
双减下构建高效小学科学课堂的策略思考
小学科学课堂构建策略
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈如何让作文批改促进学生爱上写作
[教育学]
初中英语阅读教学设计,提高教学质量
[教育学]
西南次方言区贵州方言片普通话教学探析——以兴义民族师范学院为例
[教育学]
正方形的苹果
[教育学]
有关多元史观在中学历史教学中的运用
相关关键词
小学科学
合作学习
评价激励
返回顶部
map