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初中数学课堂提问的有效性分析

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摘要随着新课改的不断深入,对初中数学教学方法也提出了更高的要求,为了满足新课改的要求,同时提高教学质量,促进初中教育工作的不断发展,初中数学在沿袭传统的教学方法的基础上,结合新课改的要求,加强了对课堂提问有效性的分析,以此来提高初中数学的教学水平,逐渐完善我国的教育体系。

DOI 54klevq2jk/1960081

作者司征来;郑洪花

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2018年3期

关键词初中数学课堂提问有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育：中旬

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