首页 > 《英语教师》 > 2015年21期 > 《牛津高中英语》Module 6 Unit 3 Reading版块Cultural Differences教学设计

《牛津高中英语》Module 6 Unit 3 Reading版块Cultural Differences教学设计

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、教材分析本课的教学内容是译林版《牛津高中英语》模块六Unit3Understandingeachother的Reading板块。这堂课主要任务是阅读。Culturaldifference是一篇采访报道,采用对话的形式,介绍了一些不同国家的婚礼和节日的习俗、生活方式等。本单元的阅读策略是Understandingtheuseofexamples。

DOI rj8e73rkj0/1583958

作者赵志玲;夏静

机构地区不详

出处《英语教师》 2015年21期

关键词牛津高中英语阅读策略教材分析 MODULE READING 阅读任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王勇.《牛津高中英语》模块7Unit3Reading教学设计.教育学,2010-04.
2王悦.牛津高中英语Module6Unit2Whatishappinesstoyou?.教育学,2017-11.
3汤亚.牛津高中英语Module 5 Unit 1 Reading Making friends教学案例.教育学,2012-05.
4苏斌.优化阅读教学设计促进思维能力发展——以《牛津高中英语》Module 6 Unit 3 Reading教学设计为例.教育学,2015-12.
5王莉莉.《牛津高中英语》模块六Unit 3 Understanding each other Reading Ⅰ板块的教学设计.英语,2012-06.
6.《牛津高中英语》Reading(Module 3 Units 1-3)之任务型阅读(湖南).英语,2012-04.
7倪四美.牛津高中英语Unit1Module4AdvertisingReading的教学设计.教育学,2013-12.
8.《牛津高中英语》Reading(Module 1 Units 1-3)之任务型阅读(湖南).英语,2012-02.
9.《牛津高中英语》Reading(Module 5 Units 1-3)之任务型阅读(湖南).英语,2012-06.
10.《牛津高中英语》Reading(Module 4 Units 1-3)之任务型阅读(湖南).英语,2012-05.

来源期刊

英语教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

牛津高中英语阅读策略教材分析 MODULE READING 阅读任务

返回顶部