首页 > 《英语新世纪》 > 2011年3期 > 《牛津高中英语》模块七Unit 3的Project教学设计与反思

《牛津高中英语》模块七Unit 3的Project教学设计与反思

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正> 一、Project板块的设计意图《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)明确指出:"高中英语课程的设计与实施有利于学生优化学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效地学习策略,提高自主学习的能力;要有利于学生学会运用多媒体和信息资源,拓展学习渠道,

DOI pd519z52j7/1935671

作者王莉莉

机构地区不详

出处《英语新世纪》 2011年3期

关键词牛津高中英语 PROJECT UNIT 3 学习潜能学习方法

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1熊洁.《牛津高中英语》模块七Unit 4的Project教学设计和反思.英语,2012-03.
2王勇.《牛津高中英语》模块7Unit3Reading教学设计.教育学,2010-04.
3芮元林.《牛津高中英语》模块六Unit4的教学设计与反思.教育学,2012-05.
4王莉莉.《牛津高中英语》模块六Unit 3 Understanding each other Reading Ⅰ板块的教学设计.英语,2012-06.
5浦丽红周夏晔.例谈高中英语教学设计——牛津高中英语模块二Unit1Task.教育学,2009-12.
6丛小利陈天琪.《牛津高中英语》第六模块Unit3tanningeachotherReading第一课时教学设计及反思.教育学,2018-12.
7何欢欢.《牛津高中英语》Project板块的教学实践.教育学,2014-10.
8程芳.浅谈《牛津高中英语》project板块的教学.教育学,2013-12.
9赵志玲;夏静.《牛津高中英语》Module 6 Unit 3 Reading版块Cultural Differences教学设计.教育学,2015-12.
10沈钧.让“生本之花”在高中英语课堂绽放——《牛津高中英语》模块四Unit3复习课教学设计.教育学,2012-05.

来源期刊

英语新世纪

英语新世纪

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

牛津高中英语 PROJECT UNIT 3 学习潜能学习方法

返回顶部