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基于教师专业发展的教师教育课程选择——兼论《教师教育课程标准（试行）》

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摘要教师教育课程是教师专业发展的核心。教师教育课程在课程目标定位上需要以教师专业发展为归属,以终身学习为导向,以强化实践为基准。在课程内容设置上,需要增加教师教育课程比重,提升教师教育课程与基础教育的契合度,同时,应分层设置课程内容,提高教师教育课程的针对性与实效性。在课程实施和管理上,需要构建多元化的课程实施方式和制度化的课程管理模式,强化＂输出导向＂管理。

DOI 54k68l63jk/1426857

作者张翔

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2014年4期

关键词教师教育课程标准教师专业发展教师教育课程课程目标课程内容课程结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教师教育学报

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