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五年制高职英语课程改革探究

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摘要五年制高职英语课程改革应以《课程标准》和科学的现代课程理论为依据，“以学生的学习需求、兴趣、快乐和致用为中心”，充分考虑学生个体差异和各专业的人才培养方案要求，建立科学合理的课程体系，因类施教，改革绩效评价体系，将知识传授和能力、素质培养融为一体，培养学生英语综合应用能力。

DOI 54yvep1340/1209428

作者曹雪丰

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2013年1期

关键词英语课程改革五年制高职

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究：职教（C版）

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英语课程改革五年制高职

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