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五年制高职语文教学改革探析

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摘要高职院校在注重专业技能学习而忽视人文素质培养理念的影响下,正在成为一种有意识的自觉行为.目前,语文课被边缘化、功利化已是不争的事实,此举严重制约了高职语文教育的发展.本文从五年高职语文教学的现状出发,主要探寻课堂教学改革的模式,进而提升五年高职学生的人文素养.

DOI pkd2moqpj6/66638

作者杨惠琴

机构地区不详

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2012年6期

关键词五年高职语文教学改革人文修养基本策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哈尔滨职业技术学院学报

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