英语儿歌教学“五步法”

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    摘要 英语中有大量经典的儿歌.是小学生英语学习的好材料,其中节奏明快、朗朗上口的英语儿歌作品更是低年级英语学习的首选,它不仅丰富了低年级英语学习的内容。其韵律优美的语言更有助于学生形成良好的语感。但是低年级学生刚开始接触英语.词汇量小.理解能力较弱。通过实践,笔者认为“五步”教学模式,能有效提高儿歌教学实效。
    作者 韩佩玲
    机构地区 不详
    出版日期 2010年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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