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浅谈数学课堂提问艺术

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摘要浅谈数学课堂提问艺术廖宇凡数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的解决为核心展开的。提问是教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带。好的提问能引导学生获取知识，提高能力，积极思维，探索解决问题的途径。那么...

DOI 354yr6o9d0/84652

作者廖宇凡

机构地区不详

出处《教育学术月刊》 1997年4期

关键词提问艺术数学课堂教师提问数学归纳法全体学生积极思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学术月刊

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